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《春》优秀教案

朱自清《春》教学设计【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语.理解词语在文中的含义. 2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路. 3.

学习目标:1、 学会细致的观察并生动地描写 2、 学习文章严谨而精美的结构安排 今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》(投影出示课文题目及学习目标).

春 学习目标: 1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物; 2、 学习文章严谨而精美的结构安排 3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法 德育目标:培养学生热爱祖国河山的思想感情.教学重点:1、领会语言的准确性、生动性2、培养学生

教材分析,学生分析,教材处理,教学方法与课室的布置等

幼儿园优秀教案:春天是什么 教师:屈老师 活动目标: 1、了解春天给自然界带来了什么变化,表达对春天的热爱. 2、感知儿歌《春天是什么》中描绘的春天美景. 3、让幼儿自己寻找美丽的春天. 活动准备: 1、小铲子、篮子. 2、之前已

11.春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.

一说教材 《春》是朱自清的一篇优美的散文.从文章的字句中,我们可以感受到语言的美所展现的大自然中的美.《春》是写景抒情散文中的精品,作者以清新优美的语言引导人们去欣赏春回大地、生机勃发的动人景象,赞美春的活力带给人

活动名称:春天是什么颜色的活动目标 1.欣赏文学作品,感受春天的美丽. 2.画画、缩编、讲讲,大胆表现对春天色彩的感受. 3.学习创编.体验创编的乐趣. 活动准备 《春天的色彩》课件、班德瑞《春》的音乐、不同色系的油画棒、记号笔、

怎么写找春天的优秀教案:教学目标:1、 会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字.2、 抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感.3、体会春光

基础演练】1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字朗润( ) 抚摸( ) 抖擞( )撑伞( )liáo 亮( ) yùn niàng( )黄yùn( ) suō 衣( )3. 指出下列句子所用的修辞手法:⑴“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.( )⑵他们的

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