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简答题学前教育管理有哪些特殊性?

家庭教育的内容 家庭虽不是专门的教育机构,父母也不是专职的教育工作者。但是,家庭教育的任务和内容却包括很多方面。在儿童的身体健康方面,父母需要培养儿童养成良好的卫生习惯,如穿衣、刷牙、洗脸、饭前洗手、午间睡觉、吃饭定时定量等等。...

1.对教育事业发展作用 当前学前教育已经列入我国学制阶段,学前教育也是我国基础教育的开始,利用帮助儿童做好小学学习的准备,我国学前教育科学的帮助幼儿有效的适应了小学生活,顺利进至小学。我国教育部与联合国儿童基金会通过五年的研究发现...

①培养志向 ②教以孝悌 ③勤俭耐劳 ④诚实无欺 ⑤行善积德 ⑥礼貌谦让

幼儿园,你毕业后要教小学也问题不大学前教育专业是西南大学教育学部的专业.,他们学的专业课也是幼儿教育相关 当然,现在找工作本来就和专业关系不大了,针对的是学前班..

2013年1月江苏省高等教育自学考试 28043学前教育基础理论 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案, 并将其字母标号填入题干的括号内。 1.强调儿童感官训练和肌肉练习的是意大利儿童教育家( ) A...

1、预见功能:想象能够在一定程度上帮助自己预见未来可能发生的情况; 2、补充功能:想象能够在某些方面弥补直接认知所带来的不足; 3、替代功能:当无法直接认识事物的时候,想象能够作为一个认知对象的模型作为替代,以帮助完成认知的过程。比...

(一)推崇遗传,重视引导儿童的自发冲动 蒙台梭利十分重视人的遗传素质和内在的生命力。她说:儿童的“生长,是由于内在的生命潜力的发展,使生命力显现出来,他的生命力就是根据遗传确定的生物学的规律中发展起来的”。(3)对内在力量的推崇,...

影响儿童发展的主要因素有:智力因素、非智力因素、环境因素,其中环境因素又包括家庭、学校、社会等多方面的环境因素。 一、智力因素。智力也叫智能,是指一个人可能掌握的知识,并用以解决生活、工作和学习中的问题的能力。教育可以使知识增加...

幼儿园教学活动应是一个前有导入、后有结束的完整过程。在结束环节,教师通过回顾、总结、概括、归纳、评价等行为,帮助幼儿将所学知识、技能、体验等归纳、系统化并进行迁移。有效的结束环节对教学活动能起到画龙点睛的关键作用。 更多教育资讯请...

组织幼儿参观附近小学,逐步熟悉小学校的环境 (2)可参加少先队活动和入队仪式

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