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简要分析拟人句

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,但是不可以与童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ).根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了.总之,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.它是一种常用的修辞手法.

运用拟人的手法,生动形象地写出了+事物+特点 这样的形式来写赏析,把事物及其表现的特点套上,就行了

他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样 神仙掌是黄沙中的碧玉,是枯海中的岛屿,是荒原上的好汉;它们给火热如焚的戈壁,带来了活力,带来了昌盛,也带来了奥秘的希看的颜色.蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋日分手. 蒲公英的朵朵黄花开得壮丽绚丽玲珑,柔嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么密切心爱.

例句:花儿在风中笑弯了腰. 句子描写的是花儿在风中摇曳的样子,却以笑弯了腰的拟人化的表现了花儿的样子,是花儿的摇曳形象、生动、更具亲切感

1. 拟人句是一种修辞手法,拟人句是把被描述的事物具有人的某些情感、性格给格化了.拟人的手法运用是和作品中的人物遭遇相同的,绝不可以相悖.2. 如同样的一个句子:“风在呼呼地吹,鸟在吱吱喳喳地叫”,因文中主人翁的情感、性格、或者遭遇不同,进行的拟人描写也就不同了.3. 一个人受了委屈的时候,他听到的会是“风儿为他哭泣,鸟儿为他打抱不平”.4. 一个小学生受到老师的表扬,她听到的是“风儿欢快的吹着得胜的号角,鸟儿在枝头歌唱者动人的曲子”.5. 一位赛场上的运动员听到的是“风儿为他呐喊和加油,鸟儿为他唱起胜利的歌”.6. 一般的说,拟人描写都是环境描写的一部分,是为烘托人物的性格、情感服务的.

“好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.”这句话写出了紧张的压迫感,把抽象的东西写成了人们熟悉的东西,把山坡上的草写成了头发,比做一堵黛色的墙,形象生动的写出了草的多和绿.很高兴为你解答有用请采纳

1. 月亮像圆盘,有时又像是小船,挂在天空.形容月亮的形态,比喻为圆盘小船2. .阳光下盛开的百合花就像是美丽的云彩.形容百合色彩,像云彩3. 月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.形容月光的形态像流水瀑布4. 加杨,高大挺拔,就像是巨人一样站在两边,形容加杨树的体态像巨人5. 云彩像一朵朵美丽的羽毛,轻轻的飘浮在空中.形容云彩像孔雀羽毛1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑.

证明不是人后一切行为都是拟人!

一、摘抄:比喻句如:几片淡淡的白云zhidao,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远. 分析:这句运用比喻版的修辞手法将白云的美表现出来 二、摘抄:这里的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠权拥在怀中. 分析:用比喻拟人写出了山的高峻、绵长;

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