一、发挥游戏功能,使幼儿保持愉快的心境, 人的心理是在活动中产生和发展起来的。游戏是幼儿的生命,一日
我也这么提出了,可是,我就是一个普通人! 你也同意那句话吧,你也学着做了! 为什么
以精神分析学派的后继者埃里克森(Erikson)划分为例,注意儿童行为模式,并将儿童行为模式、心理社
第一,懂得儿童的心理发展既有阶段性,又有连续性。 第二,就会做到根据孩子心理发展的可能性,对孩子提
一般说来,在一定社会和教育条件下,儿童心理年龄特征具有一定的普遍性和稳定性,如阶段的顺序,每一阶
3~4岁幼儿心理发展的年龄特征幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环
为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征------因为不同年龄的儿童其心理发展是不同的,对客观事物
2至3岁是儿童心理发展的一个转折期,心理学家称这一时期为人生"第一反抗期"。不少
导读:成长就是一个不断再生的过程。心理成长阶段和身体成长阶段密切相关。各国的教育阶段设计与此吻合。政
五六岁儿童处于学前晚期,心理发展继续着4岁年龄的心理特征,但又有着一些新的特点。从活动方面来看,5岁