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小班的孩子,该不该让她先学认字,写字

宝宝4岁开始就可以让他学习汉字了,但是要注意方法哟,千万别强制他去学哦,会让宝宝产生抵触的心理。这个作为过来人的我深有体会,最重要的是培养宝宝的兴趣。比如一些玩具呀,图集卡片,给他讲故事,如果和我一样工作忙的宝妈,还可以用我的方...

强化训练,这只是一个过程,让他多接触一些跟数字有关的图画之类的。,下面有几个具体的方法,共你参考:1、看图识字结合以图为主、以文为辅的短小故事,引导幼小儿童认识图文中对应明显的字,并根据图画的意思猜出文字。或者,找一些文字浅显、...

我觉得小班的孩子可以先不要教他们认字,因为他们的年纪正是通过游戏和玩去探索世界的时候。你可以多陪她一起看一些故事书或者做手工,到大自然中去学习,毕竟学习不能仅局限于认字,对吧

肯定要的!!现在很多大城市的孩子从幼儿园就开始学英语了啊,什么都要从小抓起,汉字肯定是第一重要的吗,起跑线不要落太远啊

严格的说,小班的孩子手的小肌肉群还没有发育好,是不适合写字的。 如果要教识字,那就以游戏为主,渗透在生活之中,在周围生活中张贴字卡,还可以买一些识字游戏的书籍来参考具体的。 拼音,小班就不必了,就这么一点汉语拼音,大班再学也绰绰...

我家闺女也是上小班。 个人觉得在小学前主要培养孩子的学习兴趣,孩子感兴趣就学,不敢兴趣就不要强迫,当然适当的引导是有必要的。幼儿园那点东西,不教你还担心孩子今后不会吗?呵呵! 小学的时候培养学习习惯,中学以后教导学习方法。

我教小班幼儿阅读识字 现代心理学研究认为,在幼儿早期学习中,阅读兴趣、习惯和能力的培养对幼儿学习能力的提高、智力的开发及终身的发展有着重要的作用。因为,幼儿时期以具备了阅读识字的生理机制和心理机制。近几年,我们幼儿园正在研究利用...

近年来,幼儿教育小学化现象正日趋严重,这种违背幼儿教育规律的做法正深深的伤害着我们可爱的孩子,实在令人担忧!所谓幼儿园教育“小学化”,其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养,不是组织幼儿在游戏中学习,不顾幼儿的年龄特点,教育活动过...

识字课教案 教学目标: 正确朗读课文。 认识13个生字,练习写两个生字。 教学过程: 一:谈话导课,揭示课题: 小朋友们,见过狮子吗?狮子是什么样的?(生谈)、狮...... 识字课教案 教学目标: 正确朗读课文。 认识13个生字,练习写两个生字。 教学过程: ...

1.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语,会用“觉得”造句。 2.分角色朗读课文,感受人物的特点。 3.懂得每个人都有自己的长处和本领,要正确地认识自己,看待他人。 教学重难点: 1.分角色朗读课文,感受人物的特点。 2.领悟文章阐明的道理。...

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