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阅读理解.假如给我三天光明中作者是一个怎样的人

生平简介:海伦·亚当斯·凯勒(Helen Adams Keller,1880年6月27日-1968年6月1日),美国残障教育家。她幼年因意外疾病而引致失明及失聪。后来凭借着她的导师安妮·莎莉文(Anne Sullivan)的努力,她学会了说话,并开始和其他人沟通并接受教育。她...

用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵循的情况下,从尊重孩子的天性,引导孩子的兴趣出发,在摸索中成功地将海伦从一个心未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女,直到进入大学。 她的教育完全是启发式的而...

假如给我三天光明中海伦凯勒是一个什么样的人物形象 海伦凯勒:勤思好学,坚韧不拔,热爱生活(感激爱戴) 莎莉文老师:因势利导,循循善诱,甘于奉献(关心爱护) ----------------------------- 希望采纳,你的支持我们的动力!

莎莉文老师善良 温柔 耐心 热爱学生 擅长教育;她像人生中的第一束光亮,是莎莉文老师教她如何去关心别人爱别人,莎莉文老师教了她很多跟多,可以说如果没有莎莉文老师海伦凯勒也许就会很平常,和那些一辈子默默无闻的盲聋哑人一样了。

1,安妮是一个无私伟大,乐于奉献的人。 安妮这支照亮了别人的蜡烛,由于用眼过度,最后失明;她默默无闻地隐身背后,从不抱怨。这种甘为人梯的精神,是何等的伟大呀! 2,安妮是一个善解人意,心思细腻,有耐心的人。 她尊重孩子的天性,引导孩...

海伦凯勒:热爱大自然、嗜书如命、自强不息,她接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。 莎莉文老师:有极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵...

题目:15第一段中:谁又会想起它,谁又会整日惦记着它:一句话重复吗?为什么? 16第二段中为什么说"这就是更能显示出生命的价值" 17第二段中采用了什么修辞手法?作用是什么? 18如何理解"有了东西不知道欣赏,没有的东西又一味去追求"这句话? 19从文中...

看他们的淳朴和友善,急切地模仿老师的动作,却顽强地认为假如给我三天光明,书中她讲述了自己的童年过年到长大,她不仅掌握了书面语言。 这本书让我的生活更丰富精彩,为自己美好的理想而努力,她觉得这一切是那么的新奇,有语的世界里生活着、...

1问:《假如给我三天光明》主要写了?答:海伦变成盲聋哑人后的生活。 2问:.海伦给我们一个什么忠告? 答:善用 你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。 3问:你认为海伦•凯勒具有怎样美丽的灵魂?答:.海伦•凯勒是一个具有乐观...

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”...

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