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郑振铎,猫,给人什么启示

①凡事不能平主观臆断,要弄清事实。 ②不要有偏心和私心,要宽容仁爱,同情弱小者。 对猫来说: ①在不合理的社会中,弱小者总是饱尝生活的不幸。 ②人的个性需要自我完善才能避免不幸。 启示: 生命如此可贵,我们应该快乐生活,关爱生命。努力寻...

启示: 1、凡事不能以貌取人 2、要勤快,有活力,炼就本领 3、贪吃懒做没有好结果 4、对事物不能主观妄断 《猫》是当代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。 ...

猫 郑振铎 教学设想 本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事,学习本文时,重点在整体感知课文的基础上,体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作用,理解故事中所包涵的深刻哲理。 ...

主要通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化,实际上折射出的是作家深邃的人格思想:人应当善待乃至关爱身边的一切微小生命,同时要学会勇敢的反省自我的过失!揭示了社会弱势群体遭遇苦难的悲剧根源! 最后“黄鸟事件”和...

(1)来历:第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的。 (2)外形:第三只猫毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了,第一只猫则白雪球似的可爱,第二只猫浑身...

郑振铎写的《猫》主要叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进。 写出了人的恩怨情感,而透过人的感情变化,又极其自然地托出了人...

《猫》中讲述的家庭生活,叙述时间与故事发展的时间同步(并没有把故事时间采用插叙或倒叙等手法扭曲着来表现);文本反映的生活也不复杂,只是记写了家养“三只猫”的生活片段,似乎更像“形散而神不散”的散文,然而这正是郑振铎小说的特别之处,...

1、善待生命,同情弱小,关爱动物。 2、明白做人的道理: ★面对缺乏正义的事,不应不闻不问,要勇于站出制止,学会做一个正直有社会责任感的人。 ☆人们应平等公正地待人接物,不能主观臆测,妄下断语,以致伤害无辜。 3、做事不能单凭主观臆断,...

《猫》郑振铎,运用了”三猫”写作法。 一、“三猫”写作法定义: ”三猫”写作法的名字来源于郑振铎先生的《猫》。先来回顾一下文章中所出现的三只猫,以及这三只猫给作者带来的影响。 第一只猫 来源:隔壁邻居家领养的。 长相:花白的毛。 性格:很...

1.写“我”一家人都不太喜欢这第三只猫,作者是从哪些方面来描写的?请概况回答后举例说明? A从外形角度写猫的丑陋。毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。毛被烧脱了几块,更觉难看。 B从性情角度写猫的天生忧郁,不活泼,也不去捉鼠,终日懒惰的...

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